（通讯员 安建平）一、抓制度建设，确保远教工作规范化。结合全乡7个个站点的实际情况，完善《设备管理》、《学习培训》等相关制度，使远教工作有章可循。使各站点做到每月集中学习不少于4小时。利用广播、公开栏等途径深入宣传远程教育的重要意义，引导广大党员群众积极参与农村远教学习培训。为使各站点教育活动经常化、制度化、在收看学习上注重实效，根据各村实际情况，每月制定各村党员干部远程教育学习计划，每月月底下发次月培训学习计划。

二、抓业务培训，确保远教工作责任化。为进一步明确工作职责，确保各村书记和操作员能熟悉远程设备运行情况、熟练掌握远程业务技能，将远程教育工作纳入综合目标考核。分级开展业务技能培训，每年组织各村党（总）支部书记、操作员参加全市的远程教育集中培训；利用每季度党建工作例会做好村党组织书记、村级操作员的技能培训。通过分级培训,使站点操作员进一步深化对远程教育的认识,增强做好远教工作的责任感、使命感,提高开展远程教育工作的能力。

三、抓学用结合，确保远教工作实用化。一是创新学习方式。结合上户沟乡片区分散、农牧业生产实际情况，采取远程教育集中学、发放光盘分散学、电视网络自主学的“三位一体”学习模式，实现远程教育培训全覆盖。二是树立学用典型。重点抓好远教示范户，以点带面推动远程工作的开展。全乡选树3个示范基地和15个示范户，通过示范点、示范户的引领，促进全乡广大农牧民调整产业结构，利用科学技术实现增收致富。